Atividades de Matemática

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/atividades_matem%E1tica/inicial_matematica.html

PROJETO HISTÓRIA EM QUADRINHOS

 

PROJETO HISTÓRIA EM QUADRINHOS

Através do Video da Turma da Mônica , iniciamos as atividades em sala de aula com a seguinte pergunta : Alunos, quem gosta dos gibis da Turma da Mônica?! Então iremos viajar no Fantástico Mundo encantado das Histórias em Quadrinho da turma da Mônica.Durante várias semanas realizamos Leitura das histórias em quadrinho da Turma da Mônica, e a partir do conhecimento dos personagens começamos a  trabalhar tipos de balões, caracterização de cada personagem, escrita de diálogo e outros.

Desenvolvimento:

• Fazer levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos sobre esse gênero textual.

• Introduzir o assunto fazendo leitura de várias tirinhas ( Maurício de Sousa) para ampliar o repertório.

• Em sala de aula, apresentar slides no projetor de mídia com vários tipos de balões, os recursos utilizados para representar os sons (onomatopeias) e movimentos, confrontando-os com as citações dos alunos.

• Nas atividades, os alunos irão escrever em balões para representar o pensamento, a raiva e balões com mais de uma fala (diálogo) de acordo com a imagem, cenário, utilizando onomatopeias (se necessário) para sistematizar esse conhecimento.

• Em sala de aula irão estruturar textos (piadas) que estão sem parágrafos e  sem pontuação, identificando voz de narrador e personagens e com os textos organizados irão desenvolver tirinhas no programa da Máquina de Quadrinhos, do Maurício de Sousa, inserindo personagens, cenário, balões da falas e pensamento, utilizando onomatopeias e recurso de movimento.

Trabalhando na Sala de Informática Pedagógica

1ª Aula Leitura: Alunos, quem gosta dos gibis da Turma da Mônica?! E vocês já conhecem o Portal da Turma da Mônica, na internet? Na aula de hoje iremos realizar a leitura de diversas tirinhas. Vamos acessar o portal e seguir a orientação da professora para a aula:

• Entrar no site da Turma da Mônica e explorar livremente: 

Exercitando ...Prova Brasil

1- Acesse o link abaixo e respondam o simulado on-line da Provinha Brasil:

http://www.anossaescola.com/cr/testes/dulcilene/provinhabrasilsegundosemestre2008.htm

5 de abril- dia do Livro

1º aula:  Assista o vídeo a seguir do Sítio do Pica Pau Amarelo - Um lugar diferente.

Após assistir ao vídeo faça uma lista dos personagens do sitio no processador de texto.

2ºaula: Conhecendo os personagens
http://www.projetomemoria.art.br/MonteiroLobato/sitiodopicapau/

Geografia

Jogos de Geografia

Para aqueles minutos finais da aula, quando você já concluiu sua atividade, preparamos uma lista de jogos,  assim você estará sempre esperto nos assuntos de geografia:

1. Tetris do Brasil: Com três níveis de dificuldade, você terá que encaixar os estados no mapa do Brasil. Jogar
2. Quebra-Cabeça das Américas: Escolha e monte o quebra-cabeça de cada uma das américas. Jogar
3. Quebra-cabeça dos Estados do Brasil. Jogar
4. Site Só Geografia, apresenta uma lista de jogos que ensinam geografia de forma divertida. Acessar
5. Feições Litorâneas: arraste as legestas para as posições corretas na figura. Jogar

1.  Jogo das coordenadas geográficas http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=2880

Reforço

Treinando a Ortografia e Operações Matemáticas

1- Descrição: Atividades com S ou SS
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=559

2-  descrição: Complete as frases
http://clubedoprofessor.com.br/escolas/joanadarc/tarefas/portugues/2serie/compl00.htm

3-Descrição: Atividades com x ou ch
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=561

4- Descrição atividades com M ou N
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=550

5- Descrição: complete com S ou Z
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=547

6- Descrição: Que tal escrever sua própria tirinha?

http://www.topgameskids.com.br/montaHQ/

Matematicando

1- Descrição: problemas matemáticos

http://www.exercicios-de-matematica.com/problemas/problemas-3-serie.htm

Plano de Aula: Reportagem

Plano de Aula: Reportagem

Com o tema reportagem, gênero jornalístico que trata de um assunto ou fato de modo mais amplo que a notícia, estamos estudando as suas principais características e seu contexto de produção. Para continuarmos o estudo que da sala de aula com o livro de português, teremos duas etapas na sala de informática pedagógica para realizarmos duas pesquisas e produzirmos nossos textos.

1ª Etapa: Escrever um boxe, que irá ser acrescentado à reportagem que a professora apresentou. O boxe terá que possuir informações detalhadas sobre os dois temas que aparecem no texto:

• O que é terceira idade.
• Quando surgiu a internet.

O texto que a professora apresentou ao qual você terá que acrescentar o boxe informativo é esse aqui: Navegar é preciso 

Sugestões de fontes de pesquisa:

O que é terceira idade:
http://www.vivatranquilo.com.br/terceira_idade/colaboradores/ficar_jovem/avulsas/perguntas_comuns.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Terceira_idade
http://www.loussa.prosaeverso.net/visualizar.php?idt=63789

Quando surgiu a internet:
http://www.suapesquisa.com/internet/
http://informatica.hsw.uol.com.br/inicio-da-internet.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_da_Internet

Como realizar a atividade: buscar as informações dos tema nos links selecionados, abrir o editor de texto e produzir o seu texto.

https://www.evernote.com/Login.action?targetUrl=%2FHome.action

2ª Etapa: Pesquisar o assunto de uma uma reportagem que será publicada no blog da sala de informática pedagógica e no mural da escola. 
Adaptação de :Elair Cristofolini Milchert e Ana Maria do Nascimento

1. Verifique seu trabalho
2. Entregue ao professor
   
   
   

Plano de aula: Você é honesto?

Plano de aula: Você é honesto?

Quando perguntadas sobre o assunto, a maioria das pessoas diz que não suportam a desonestidade e sempre se julgam honestas. Só que, na prática, nem sempre é assim, no dia a dia muitas pessoas praticam pequenos ou grandes atos desonestos.

O programa CQC, que faz jornalismo de uma maneira diferente, fez um teste de honestidade pelas ruas das grandes cidades brasileiras para saber como anda a honestidade das pessoas.

Você já refletiu sobre suas atitudes?

Atividade: criar uma tirinha que fale de honestidade. Na atividade, assim, como a turma do CQC, use do humor e da criatividade para fazer as pessoas refletirem sobre o tema.

Para esse trabalho, vamos usar a Máquina de Quadrinhos da Turma da Mônica. Vamos começar?
 Importante: Façam o login com a senha que a professora passar no quadro.

Bom trabalho!

Adaptação  de Kb Virtual

Biomas Brasieliros

Plano de Aula: Biomas brasileiros

Disciplina: Ciências

Alunos do 6º Ano!

Nas próximas aulas vocês terão que produzir uma apresentação digital com os principais biomas brasileiros, suas características, representantes da fauna e sua situação de conservação:

1. Como será a apresentação:

1º slide – Capa

2º slide – Floresta Amazônica(localização, características, fauna e principais problemas)

3º slide – Caatinga(localização, características, fauna e principais problemas)

4º slide – Cerrado(localização, características, fauna e principais problemas)

5º slide – Mata Atlântica(localização, características, fauna e principais problemas)

6º slide – Manguezais(localização, características, fauna e principais problemas)

7º slide – Floresta de Araucárias(localização, características, fauna e principais problemas)

8º slide – Pantanal(localização, características, fauna e principais problemas)

9º slide - Fontes de Pesquisa

2. Façam com atenção, pois o objetivo do trabalho que todos conheçam os principais biomas brasileiros.

3. Fontes para iniciar o trabalho

 http://www.suapesquisa.com/geografia/biomas_brasileiros.htm

http://www.cliquesemiarido.org.br/not_0110.htm

http://www.educacional.com.br/especiais/biomas/

Egito

Egito

A-Pirâmides: Como elas foram construídas , as mais famosas, tamanho, quem construiu, mistério, armadilhas, maldição.


http://pt.wikipedia.org/wiki/Pir%C3%A2mides_do_Egito

http://pt.wikipedia.org/wiki/Pir%C3%A2mide


B- Múmias: Mumificação, como era feito, porque...

http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAmia

http://www.starnews2001.com.br/mum1emb.htm


C- Rio Nilo: Sua importância para o Egito Antigo

 http://pt.wikipedia.org/wiki/Rio_Nilo


http://www.suapesquisa.com/pesquisa/rio_nilo.htm


D- Faraós

http://www.suapesquisa.com/egito/faraos.htm


E- Escrita Egípcia: (hieróglifos)

http://pt.wikipedia.org/wiki/Hier%C3%B3glifo

http://www.suapesquisa.com/egito/hieroglifos.htm

F- Alimentação do Egito Antigo

http://www.suapesquisa.com/egito/vida_egito_antigo.htm

http://cybercook.terra.com.br/comida-egipcia-a-alimentacao-no-egito-antigo-blog.html?


Readaptado kb virtual





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Dia do Indio

Matematicando...

Despertar o interesse pela matematica através de atividades educativas.


1-http://www.amblesideprimary.com/ambleweb/mentalmaths/tabletrees.html

2-http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/

3- http://www.professoracarol.com/Paginas/Matematica.html

Alfabetizando....

Atividades de   Alfabetização

 Ao realizar estas atividades interativas vários aspectos educacionais são trabalhados, como a grafia correta das palavras, coordenação motora, digitação e raciocínio lógico, sendo ideais para crianças das séries iniciais do ensino fundamental praticarem o que aprenderam em sala de aula.

1-http://www.ludoeducajogos.com.br/jogos/ludoprimeirospassos/nivel1/


2-   http://ludoeducajogos.com.br/jogos/ludoprimeirospassos/nivel2/

3-http://ludoeducajogos.com.br/jogos/ludoprimeirospassos/nivel3/

4-http://ludoeducajogos.com.br/jogos/ludoprimeirospassos/nivel4/

5-http://ludoeducajogos.com.br/jogos/ludoprimeirospassos/nivel5/

Sala de Informática Pedagógica